J. Rubén García // UAM-X

24 de junio de 2009

El debate sobre la noción de competencia en la enseñanza universitaria

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18 de junio de 2009

Hipercuento

Un hipercuento es un relato literario breve, compuesto por bloques de texto unidos entre sí a través de hipertextos o vínculos. En esta modalidad narrativa se da al lector la oportunidad de elegir en cada momento entre varias alternativas de secuencia de lectura según los hipervínculos que elija seguir.

Aquí está el que yo hice.

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15 de mayo de 2009

Corre el rumor

Condiciones adversas, calendarios irregulares, pagos atrasados, proyectos alternos, cualquiera que sea el motivo a mí ya no me tocará celebrar el Día del Maestro.

De todos modos espero sus regalos y felicitaciones.

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14 de mayo de 2009

Quit while you're ahead

Estuve dando clases en el CELEX de la Voca 2 por casi dos y medio años. Al principio era muy divertido porque mis amigos estaban ahí y dar clases en realidad era un placer. Después, la coordinadora botó a Federico, uno de los maestros más populares y después Eric, se fué por enocntrar mejores cosas que hacer.

Así que en los últimos cursos estuve solo y la coordinadora cuyo trabajo había sido bueno (no grandioso) empezó a declinar como persona y como jefe, al punto de buscar a quién culpar por sus errores con tal de resolver los problemas en que se mete.

Tengo correos de la co-responsable del centro alabando mi trabajo y cito textual:

I want to congratulate for your successful job and the implementation of new technology as a tool in your ELT lessons. I´m pretty sure that your students are very motivated with their 
achieved project.


Y justo la última clase se acercó a decirme de que "corre el rumor" de que utilizo material alternativo con mis estudantes y que debía usar el propuesto por la institución.

"Corre el rumor"... POR FAVOR!! Lo esperaba de cualquiera, menos de ella.

Así que antes de que se les ocurra demeritar mi trabajo o hacerme responsable de sus errores, presenté mi renuncia, aunado a los calendarios irregulares (cursos bimestrales que duran tres meses) y a que rara vez pagan a tiempo. 

Hablan de que como profesores debemos innovar y motivar, pero si nuestras innovaciones se quedan en el papel mejor. Por eso prefieren contratar maestras de más de cuarenta años (o cuyo perfil sea similar al de la coordinación) que profesores jóvenes que realmente propongan y además, tengan el atrevimiento de aplicar sus propuestas en el aula.

En fin, tal vez algún día el IPN se crea su discurso del nuevo modelo educativo y que sus administrativos DESPIERTEN y dejen de bloquear el camino del progreso y el desarrollo profesional de las personas.

13 de mayo de 2009

Proyectos alternos y redes sociales

Espolea AC es una organización no gubernamental para la que he servido de Webmaster desde hace ya varios años, actualmente estamos en un proceso de renovación y parte del nuevo proyecto constituye que nuestra página web sea toda una red social.

El nuevo sitio ya está arriba y no me queda más que invitar a todos a visitar el sitio y unirse a la causa.

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